Naujausi Ilinojaus švietimo tarybos moksleivių testavimo duomenys rodo, kad moksleivių įgūdžiai ir žinios yra žemesni nei buvo prieš pandemiją – net 80 % moksleivių neskaito pagal savo klasės lygį ir vos 15 % moksleivių įvykdė matematikos normatyvus.

Moksleivių visoje valstijoje lygis vis dar yra prastesnis nei prieš pandemiją, tačiau Čikagoje skaitymo ir matematikos normatyvų neatitinkančių moksleivių yra daugiau nei valstijos vidurkis – dar prastesnius rezultatus rodo Čikagos moksleiviai iš skurdžiai gyvenančių namų ūkių.

Dar iki pandemijos 3-8 klasių moksleiviams Čikagoje sunkiai sekėsi įvykdyti skaitymo ir matematikos normatyvus: juos 2019 metais atitiko (atitinkamai) vos 27 % ir 24 % moksleivių. Tačiau naujausiais duomenimis, tinkamu lygiu skaito vos 20 % moksleivių, o reikiamus matematikos įgūdžius turi vos 15 % moksleivių.

Tų valstybinių mokyklų moksleivių, kurie šį rudenį pradėjo lankyti vidurinę mokyklą ir kurių pagrindinės mokyklos metai buvo palytėti pandemijos, tarpe situacija dar prastesnė – 10 % ir 26 % mažiau moksleivių atitinka skaitymo ir matematikos normatyvus nei 2019 metų pavasarį.

Dar liūdnesnė padėtis yra tarp moksleivių 2018-2019 m.m. buvusių 3 klasėje, o praėjusį pavasarį – šeštoje klasėje. Net 50 % mažiau šių moksleivių skaito pagal savo amžiaus lygį ir 65 % mažiau atitiko matematikos įgūdžių reikalavimus.

Lygis krinta tarp visų Čikagos mokyklų mokinių, tačiau dar ryškiau tai matosi tarp žemas pajamas gaunančių asmenų atžalų. Vos 14 % skurde gyvenančių moksleivių skaito savo amžiaus lygiu ir tik 9 % atitinka reikiamus matematikos įgūdžius.